Масса, сила, длина, температура - это физические величины. Они используются для того, чтобы количественно характеризовать физические свойства тел и описывать физические явления. Каждая физическая величина имеет обозначение и единицу измерения. Интересно, что для запоминания обозначений некоторых физических величин может пригодиться знание иностранных языков.
Например:
v - cкорость (лат. vēlōcitās, англ. velocity)
h - высота (англ. height, нем. höhe)
p - давление (англ. pressure)
Подумайте:
- какой язык может являться международным техническим языком?
- каким образом лучше запоминать обозначения физических величин?
- можете ли вы придумать свою физическую величину, обозначение для неё и определение?
Необходимые шаги для выполнения проекта.
1. Идея. Для чего/кого и зачем вы будете делать игру?
2. Физика и языки. Какие физические величины вам уже известны? Как звучат их названия на иностранных языках? Какие обязательные атрибуты имеет любая физическая величина?
3. Планирование. Подумайте, в чём будет смысл игры по физическим величинам с использованием иноязычных названий. Будет ли это игра на соответствие ("найди пару" или "найди тройку"), пазлы, карточки. Каковы будут правила игры? Опишите их. Какое пространство вы будете использовать для организации игры (стол, пол, стены, колонны в коридоре)?
4. Материалы и инструменты. В зависимости от выбранной формы игры и подберите инструменты для работы. Возможно, вам понадобится бумага, карандаши, текстовый редактор.
5. Формат. Выберите одну физическую величину и на её примере изготовьте карточки/задание.
6. Выполнение работы. По выбранному принципу подберите другие физические величины и оформите другие задания. Проведите игру для своих одноклассников и других ребят.
7. Презентация. Сделайте листовку о том, как вы выполняли проект. Расскажите в ней, что интересного вы узнали, а также как и где можно сыграть в вашу игру.