Что делаем на уроке?
3. Читаем басню Крылова с выражением вполголоса соседу по парте (по три строчки).
4. Чертим в тетради иллюстрацию к басне на языке физики: три силы равны по модулю, но угол между каждой из них составляет 120 градусов. Почему "воз и ныне там"?
5. Находим в учебнике понятие равнодействующей, записываем в тетради (§22).
6. На тело действуют две силы, лежащие на одной прямой и направленные в одну сторону. Изобразите это в тетради. На рисунке должно быть: тело, две приложенные к нему силы (векторы разной длины). Возьмите карандаш или ручку другого цвета. Начертите на рисунке равнодействующую двух сил. Запишите формулу для нахождения равнодействующей в данном случае.
7. На тело действуют две силы, лежащие на одной прямой и направленные в разные стороны. Изобразите это в тетради. На рисунке должно быть: тело, две приложенные к нему силы (векторы разной длины). Возьмите карандаш или ручку другого цвета. Начертите на рисунке равнодействующую двух сил. Запишите формулу для нахождения равнодействующей в данном случае.
8. Задание 14 с.74 №2 выполняем с помощью разноцветных карандашей или ручек. Не забудьте о масштабе.
Лебедь, щука и рак
Когда в товарищах согласья нет, На лад их дело не пойдет, И выйдет из него не дело, только мука. Однажды Лебедь, Рак да Щука Везти с поклажей воз взялись И вместе трое все в него впряглись; Из кожи лезут вон, а возу все нет ходу! Поклажа бы для них казалась и легка: Да Лебедь рвется в облака, Рак пятится назад, а Щука тянет в воду. Кто виноват из них, кто прав - судить не нам; Да только воз и ныне там.
Когда в товарищах согласья нет, На лад их дело не пойдет, И выйдет из него не дело, только мука.
И.А.Крылов, 1814
Домашние задачи для 7А,Б класса: решить номера 1, 2, 3. Сделать поясняющие рисунки. Использовать карандаши. Можно цветные.
№1. На тело вдоль одной прямой действуют две силы 20 и 30 кН. Изобразите эти силы графически для случаев, когда их равнодействующая равна 10 и 50 кН. Масштаб: 1 см соответствует 10 кН.
№2. На тело по одной прямой действуют силы 3; 4; 5 Н. Может ли равнодействующая этих сил быть равной 1; 2; 3; 4; 6; 10; 12; 15 Н? (Нарисовать возможные случаи.) Используйте следующий масштаб: 1 см соответствует 1 Н.
№3. Парашютист весом 650 Н спускается с раскрытым парашютом. Чему равна сила сопротивления воздуха при равномерном движении парашютиста? Чему равна в этом случае равнодействующая сил, действующих на парашютиста?
№4. На рисунке изображены силы, действующие на тело. Изобразите равнодействующую этих сил в каждом случае.
№5. На тело действуют три силы (масштаб: 1 см соответствует 1 Н). Вычислите равнодействующую этих сил и определите характер движения тела под действием этих сил.
