Задание 1. Есть ли в нашем классе линзы? Если да, то напишите в комментариях, где именно.
Задание 2. Перечертите в тетрадь рис.180. Сделайте пояснительные подписи:
- выпуклая линза
- собирающая линза
- вогнутая линза
- рассеивающая линза
- главная оптическая ось
- оптический центр линзы
Задание 3. Посмотрите видео и запишите определение:
Фокус - это ...
Задание 4. Перечертите рис.183 и 184.
Сделайте пояснительные подписи:
- собирающая линза
- рассеивающая линза
- фокусное расстояние
- фокус
- мнимый фокус
Задание 5. Исследуйте модель, показывающую формирование изображения в тонкой собирающей линзе.
Модель позволяет изменять размеры предмета и его положение относительно линзы. Сформулируйте, каким образом движутся три основных луча, которые используются для построения изображения.
Луч, идущий до линзы параллельно главной оптической оси, после преломления идёт _____________ .
Луч, идущий через оптический центр, ______________________ .
Луч, идущий до линзы через фокус, после преломления идёт ________________________ .
Задание 6. Используя сформулированные правила, постройте изображения светящейся точки S в собирающей и рассеивающей линзе.
Задание 7. Запишите обозначение, формулу, единицы измерения для новой физической величины (стр.192-193):
Оптическая сила -
Домашнее задание §57, вопросы после него, задание 44 №№1,2 - письм. Знать правила построения изображений в линзах и все теоретические сведения по данной теме. Быть готовыми к лабораторной работе (линейка, карандаш). Желаю успехов!