Механические волны. Акустика

03.04.2020

 

Распространение волн в упругой среде. Периодические волны

Теория по теме очень хорошо, подробно и доступно изложена в видео и в §§71-72. Часть материала должна вспоминаться из курса физики 9 класса.

 

Скорость произведения можно увеличить. При работе с видео и текстом учебника ответьте на вопросы:

1. Закон, по которому происходят колебания частиц в волне, называется ...

2. Механическая волна - ...

3. Выделяют два вида волн: ... и ... .

4. Продольные волны могут сущестовать в ... , а поперечные только в ... .

5. Волновой процесс (распространение волн) происходит с переносом энергии, но без ...

6. Уравнение гармонической (плоской) волны выглядит следующим образом (у вас может быть три варианта): ...

Выражение под знаком косинуса или синуса называется ...

7. Длина волны - это ...

8. Поляризация - ...

 

Задачи стр. 343-344

Попробуйте решить самостоятельно

 

Стоячие волны

 Работая с видео и §73, ответьте на вопросы:

9. Стоячая волна - это ...

10. Уравнение стоячей волны: ... (задача 1 стр. 349 - см.решение в видео; используйте обозначения величин, данные в учебнике)

11.  Узлы стоячей волны - ...

12. Пучности стоячей волны - ...

13. Мода колебаний - ... (дополнительное видео о колебаниях струн, стержней и воздушных столбов)

 

Задачи 2-5 стр.349

Попробуйте решить самостоятельно

 

Звуковые волны

 

Работая с видео и §74-76, ответьте на вопросы:

14. Звуковые волны - ...

15. Акустика - ...

16. Инфразвук - ...

17. Ультразвук - ...

18. Высота звука определяется ...

19. Интенсивность звуковой волны (стр.361) - ...

20. Тембр звука - ...

21. Эффект Доплера - ...

 

Задачи стр.352, 362

Попробуйте решить самостоятельно

Созвон по теоретическим вопросам и решению задач: среда, 8 апреля, 10:00.

 

Итоговый контроль

 

Вариант А. Выберите две любые задачи по теме "Механические волны. Акустика" (можно придумать свои). Запишите видео с решением этих задач: прокомментируйте используемые уравнения, величины, дайте необходимые определения и пояснения в ходе решения.

Вариант Б. Используя музыкальные инструменты, имеющиеся у вас дома, и программу для звукозаписи (например, Audacity), исследуйте звуковые волны, которые можно извлекать при помощи этих инструментов. Помимо музыкальных инструментов можно использовать и другие подручные средства (кружки и бокалы с разным количеством воды, свистящий чайник и пр.). Сравните полученные звукозаписи. Что можно сказать о таких характеристиках звука, как частота, амплитуда, тембр? Результаты работы сохраните в файл (doc или ppt).

 

Отчёты о вашей работе следует загрузить в папку на google диске. Созвон и обсуждение итогов в пятницу, 10 апреля, 10:00.

 

 

Please reload

This site was designed with the
.com
website builder. Create your website today.
Start Now